3月15日，副校长原永兵带领实验室管理处一行5人前往山东大学青岛校区，就实验室建设与管理、教学及科研平台建设运行情况进行考察交流。

山东大学副校长张永兵及青岛校区管委会、条件保障处、公共（创新）实验教学中心、本科生教育办公室相关负责人陪同考察。

张永兵对原永兵的到来表示欢迎，对山东大学青岛校区的规划设计及建设情况进行了介绍，并着重介绍了山东大学青岛校区办学理念上的几个突破点。一是体制上的改革，实行延伸管理和属地管理相结合的方式，在实验室、教学、科研、后勤和资产的管理模式上进行大胆的改革与创新；二是实现了资源的有效整合，在教学支撑方面，创立了公共（创新）实验教学中心，对跨学科、跨学院的公共、基础类实验室资源进行整合，设立四个实验平台。在科研支撑方面，学校将学科建设经费集中投入到大型设备平台建设，夯实了校级科研共享平台。避免了老校区分散建设、重复购置、利用率不高等问题；三是在教学条件保障设施方面进行了全面的更新换代。交流会上，各个部门的负责人分别对校区建设、条件保障和公共（创新）实验教学中心的建设、运行和管理等具体内容进行了详细的介绍。各位负责人对我校关注的有关事宜进行了细致的解答。

随后，原永兵一行对山东大学青岛校区公共（创新）实验教学中心进行了实地考察。重点了解了实验教学中心的规划布局，运行模式及管理理念，并认真听取了实验教学中心每个实验室负责人对实验室的具体介绍。

山东大学青岛校区公共（创新）实验教学中心采用4+X的模式。 “4”是指四个实验平台，既现代教育实验平台、工程教育（创新）实验平台、公共物理实验平台和公共化学实验平台，“X”则表示实训、创新平台。现代教育实验平台整合了公共计算机、大学外语公共语音实验教学资源和网络视频、在线直播等资源，青岛校区各学院不再设多媒体及微机教学实验室；工程教育（创新）实验平台面向青岛校区理、工科专业提供电工电子类基础实验、工程实训和开放创新实验平台支持；公共物理实验平台为青岛校区开设大学物理实验、基础光学实验等公共基础实验课；公共化学实验平台则为青岛校区的无机及分析化学、有机化学、物理化学等公共基础化学实验教学提供支撑；大学生创新实践平台为学生设置了无人机、陶艺和3D打印等创新实训项目，开放式管理为学生迅速融入创新创业教育的环境提供了保障。

目前，我校正在积极推进教学、科研共享平台建设，山东大学以新校区建设为契机，进行了资源的有效整合，建设起点高，理念新进，功能分区合理，尤其是其公共（创新）实验教学中心的规划布局、运行与管理对我校相关工作的推进有很大的借鉴作用，下一步，我们将借鉴学习其先进理念及建设经验，结合我校的实际情况，做好我校教学科研平台的建设与管理工作。