为了使2008级新生能够尽快转变角色、融入大学生活，外国语学院学生工作办公室精心安排了新生入学教育计划，在两天时间内，相继组织了英语、日语、朝鲜语专业的六场专业思想教育报告，教育内容丰富，形式新颖，突出特色，展现出四大亮点。

　　一是注重介绍学习方法。今年的专业化思想教育实行分专业教育。在英语专业的教育报告会上，学生们在了解了本专业的培养方案和课程设置情况后，院长潘桂荣教授重点介绍了英语的学习方法，建议同学们养成四个习惯：一是养成朗读背诵课文的习惯；二是养成课前预习、课后复习的习惯；三是养成泛读的习惯；四是养成查阅字典的习惯。在英语口语学习方面，潘桂荣院长还引用了曾赴伦敦参加国际英语演讲比赛中获得冠军的南京外国语学院学生夏鹏同学的例子，鼓励大家以信心和恒心争创一流成绩。

　　二是让新生充分感受外语的魅力。在日语专业的教育报告会上，专业负责人李锦淑老师全程用日语进行讲解，由一名高年级同学进行同声传译，让新生们充分体会到了日语的语言魅力。日语教研室的全体老师全程参与报告会，就个人所带的课程情况向同学们讲解了学习方法和学习要领，建议大家多看多听多记多做练习，在一年级时就要打好语音基础。

　　三是老师与同学注重互动交流。在教育报告会现场，笑声与掌声此起彼伏。虽然从未学过日语，但是日语专业的新生在老师的指引下，已经会用日语“是”或“不”来应答老师的提问。在老师提问大家为什么对日语感兴趣时，新生们踊跃回答。现场的气氛非常热烈，进一步增强了学生们学习外语的兴趣。朝鲜语专业教研室主任金艳花老师在报告会上，介绍了专业培养方案、学习计划、学习方法之后，也与新生进行了互动交流，详细解答了同学们的提问。 

    四是，今年高年级同学也参与了新生的专业化思想教育，学习成绩优秀的高年级同学与新生进行了座谈交流，热情、细心解答了新生们提出的问题。就外语的学习方法技巧、学习第二外语与英语的关系、是否需要订阅英语杂志、如何把握学习与参加活动的尺度等问题进行了一一解答。