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学校举办“专业剖析与课程分析”专题辅导报告

时间：2016-08-27 来源：教务处

为扎实推进迎接本科教学审核评估工作，做好专业剖析和课程分析，8月24日下午，教务处在学术会馆第一报告厅邀请杨同毅副校长作了题为“专业剖析与课程分析”专题辅导报告。

杨同毅以审核评估“专业剖析”的评价指标为主线，从专业培养目标、规格和标准，培养方案和课程体系，师资队伍，教学过程执行，教学建设与改革，教学条件与利用，产学研促进教学，学生就业与发展，专业建设持续改进与特设项目，存在问题与改进措施等十二个方面详细阐述了“专业剖析”的基本思路，解析了专业剖析的内涵、评价内容及剖析关键点。从课程定位和性质、教学目标、内容设计、重点难点把握、学情分析、教学方法与手段、教学评价与考核方式、教学反馈与教学效果等八个方面详细解读了“课程分析”内涵精髓以及制作要求等。

杨同毅指出：“专业剖析”不是专业负责人自己闭门造车，需要院长协调并发动全院力量甚至跨学院的力量来完成；反过来讲，也要求专业负责人真正地、全面地了解专业的建设与效果情况。“课程分析”对于促进教师教学反思及教学水平提高具有重要意义，做好“课程分析”，每一门课程都可以是“精彩一课”；每一位教师都可以成为专家型教师。

学院（部）院长（主任）、分管教学副院长(副主任)、专业负责人、教研室主任以及其他教学单位分管教学领导及教研室主任、教务处相关工作人员参加了会议 

 

作者：张妮妮 　  阅读:0
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