有这样一位老师，她的沉浸式课堂圈粉无数，她的音乐视频网课韵味悠长，她的英文教学腔调十足，说话温柔又爱笑的她，与学生互动时贴心又有趣，她就是青岛农业大学艺术学院产品设计专业教师于文秀，她的学生“后援团”喜欢叫她“秀秀”。

怀揣对教育的热爱，选择回到家乡

于文秀今年33岁，硕士毕业于英国伯明翰珠宝学院。2017年，于文秀从省外一家企业辞职，回到家乡青岛，通过招聘成为青岛农业大学的一名教师。“放弃掉好好的事业，从头开始去当一名老师，开始亲戚朋友都不理解。”于文秀说，“我的主攻方向是首饰与珠宝设计，农大是山东省首批设有珠宝设计专业的高校，也是青岛市唯一有此专业的高校，我热爱家乡，想为它培养出更多优秀人才，所以就回来了。”

在自身努力和学生的帮助下，于文秀从一个网络教学“小白”成为堪称专业的“主播”。

教4个班5门课程，担任6名大四学生的毕业导师，这是目前于文秀的工作量。受疫情影响，3月9日起她在家给学生上起了网课。于文秀坦言，刚接到要上网课的通知时，是有一点慌张的，没有经验，对各种网课平台也不熟悉，在学校还未组织统一培训前，她还发了个朋友圈求助，结果很多学生给她推荐网课相关软件，帮忙搜集视频剪辑教程。渐渐地，在自身努力和学校、学生的帮助下，于文秀从一个网络教学“小白”成为堪称专业的“主播”。“我觉得学生们是我的网课制作入门导师，网络教学是大家一起相互学习的过程。”

匠心教学，让学生真正爱上课堂

为了使网课更生动，在《商业首饰设计》的课堂中，于文秀直接将珠宝实物展示于镜头前，给学生进行情景化的实例讲解。“在商业首饰的设计上，购买才是最好的点赞。”于文秀说，她在课程中加入了学生设计作品网上投票互动环节，学生在选出自己最心仪的商业首饰设计作品的过程中，能相互学习，取长补短，共同进步。

为了让网课更生动，于文秀直接将珠宝实物展示于镜头前，给学生进行情景化的实例讲解。

于文秀的每一门网络课程都各有特点，甚至连看似枯燥的《中外服饰发展史》课程，在她的倾情讲述下也变得鲜活有趣。曲风优美的背景音乐，有趣的课程内容，抑扬顿挫的语调让学生们连连点赞，纷纷“求拖堂”。《珠宝首饰赏析》课程是面向全校学生开设的公选课，180位不同学院、不同专业、不同年级，但对珠宝艺术有着同样兴趣的学生聚在网络课堂中学习与交流，在于文秀的不断引导、调动下，很多原本在线下课堂中羞于提问的学生，在网络课堂中也放下了心理包袱，加入到讨论中。

唯匠心以成器，于文秀在每一堂课前都会精心录制一段开场白，听她的课，学生们最大的感受就是接地气。在产品设计专业英语的课堂上，于文秀会用英语为学生讲解容易混淆的珠宝专业词汇，并将重要的常用词汇挑出来总结，结合自己个人经历和句子语境进行讲授，并在课后把自己录制的讲课视频上传到学校教学平台，让有需要的学生下载重复学习。4月5日和6日，故宫博物馆首次对闭馆的故宫进行直播，于文秀便早早和学生们约定时间点一起“云”赏故宫，最后每个人再聊聊的心得感悟。“让学生只拘束于课本的学习，不是我想要的，‘云’赏故宫可以丰富学生在家的文化生活，让他们领略到春意之美、建筑之美、空灵之美，加深对历史的认知，这也是一种学习。”

课堂上，于文秀是给学生传道授业解惑的老师，课堂外，她也是关心、体贴学生的知心姐姐。毕业季遇上疫情，很多毕业生会有焦虑、紧张的心理，找到于文秀倾诉时，她总是一遍遍的耐心开导、安慰。“我很喜欢学生，22岁、23岁的大四学生即将要踏入社会，校园是此岸，社会是彼岸，每个学生在涉过这条河的时候，可能会遇到风浪，可能会遇到很多未知的情况，而我就要担任起‘摆渡人’的使命，帮助他们顺利抵达彼岸。”

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