“同学们好，我叫马泽芳，马克思的马，毛泽东的泽，马泽芳的芳。”幽默风趣的开场白，是动物科技学院马泽芳教授初次和学生见面时常用的介绍方式。1962年出生于哈尔滨的他，虽然已过了知天命的年龄，却依然保持着东北人的幽默、豪爽和执着。

作为国内特种经济动物行业的知名学者，马泽芳教授已在青岛农大这片热土默默耕耘了近十年，现为我校特种经济动物养殖学科负责人，硕士研究生导师，中国野生动物保护协会毛皮动物专业委员会副主任委员、山东省特种经济动物专业委员会秘书长。

不做简单的教书匠

马泽芳教授主讲《经济动物饲养科学进展》、《经济动物饲养学原理》、《经济动物养殖学专题》等研究生课程；《毛皮动物饲养学》、《毛皮动物饲养与疾病防治学》、《经济动物饲养场规划设计》等本科生课程。凭借深厚的理论知识和丰富的科研经验，他的课堂总是妙趣横生，深受广大同学们的欢迎。那些来自生产、生活中的大量生动丰富的现实案例，常常让他的课堂充满乐趣。

“学术上，欢迎你们来跟我交流、讨论，不要顾及面子，即使争的面红耳赤，也没关系；生活上，有困难就跟我说，我会尽最大能力帮助你们。”这是马泽芳教授对自己学生常挂在嘴边的话。

马泽芳教授做事非常认真仔细。学生的论文，不论是需要发表的，还是平常的考试、作业，他都会认真、反复地给予指导，从标点、文字到内容，最多的时候，一篇文章能修改二十多遍。这不仅锻炼了学生的写作能力，培养了学生严谨、细致的做事态度，学生也因此阅读了大量的文献、资料，提高了知识水平。经过几年的持续努力，他的研究生在科研思维、写作能力等方面都有大幅提升，在撰写、发表论文时，都能顺利通过。

在学生眼中，马教授还是个热心肠。如果请教他相关专业问题，他会由点及面的讲出很多；如果你想要实习，他会积极联系，帮助寻找合适单位。平时，他会经常邀请学生到他家吃顿饭、聊聊天，像父亲一样，嘘寒问暖。每逢假期，如果有学生不能回家，他会和大家在一起过节，努力为学生营造家一般的温暖。有一次，一位同学得了急症，而那时候马老师也正巧身体不舒服，但他不顾自己难受，亲自带着生病的学生去医院，并跑前跑后的联系，办理住院相关手续。

“学生选择了我，就是对我的一种信任。我的追求，就是努力让每一位学生做一个对社会发展进步有用的人。”这是马泽芳教授常说的一句话。在他看来，教学是教师的天职，把课讲好是本份、是职责，但仅讲课好，绝不是优秀的老师。“师者，所以传道授业解惑也。”老师，不只是简单的教书匠，还要教授学生为人处事的道理与主动学习的品质。学术上，他是引路人，给学生指明了奋斗目标、前进方向；生活上，他如严父慈母，给学生无微不至的关怀和帮助。直到现在，很多毕业多年的学生，在困惑时、迷茫时，还经常和马教授诉说，寻求老师的帮助。

服务足迹遍齐鲁

马教授的研究重点主要在特种经济动物饲养繁殖方面，尤其是对鹿、水貂、狐狸、貉等特种动物的繁育有着深入的理论研究和实践成果。近些年来，他先后主持并参加了国家自然基金项目“红褐色变种貉毛色遗传规律的研究”、国家科技部公益性行业(农业)科研专项资助项目“不同生态区域珍贵优质毛皮生产关键技术研究”、省科技攻关项目“茸鹿配合颗粒饲料的研究”等10余项国家和省部级科研项目。

马泽芳教授非常注重社会服务工作。在他看来，社会服务是知识分子责无旁贷的义务。他经常教导学生，“社会服务是走向社会、联系社会的一种方式，也是自我学习的一个过程。”他不仅仅停留在语言上，而且身体力行，充分发挥专业优势，积极为推动地方经济发展和行业进步贡献力量。

近年来，针对国内外毛皮动物养殖和需求新形势，结合个人研究，马教授科学预见了今后毛皮动物养殖行业“五化”(良种化、规模化、设施化、产业化、科技化)发展方向，并提出了“大中型养貂场建立水貂育种核心群”的建议，主张建立育种核心群。他还多次在很多毛皮动物会议上，对解决当前毛皮动物养殖业品种差、育种工作滞后等问题进行大力呼吁，寻求对策。他也曾多次接受青岛、潍坊、威海、临沂等地有关部门和企事业单位邀请，为特种经济动物养殖者开展养殖、饲料、管理等方面的培训和讲座。更多的时候，是一些不曾相识的养殖户通过不同渠道得知马老师的联系方式，向他咨询毛皮动物养殖方面的专业知识。“有时候，仅在实验采样的路上，就会接到好几个这样的电话”，马老师的研究生笑着说。但他从未觉得厌烦，都会耐心细致的给予答复。

在马泽芳教授及同行业专家学者的不懈努力和引领下，山东省的毛皮动物养殖产业发展迅速，山东作为全国毛皮动物养殖第一大省，年出栏率占全国一半以上，在不少地方成为推动农村经济发展和农民增收的支柱产业之一。

培养行业“马家军”

“科技工作者，不能仅停留于理论上的空中楼阁，更应当接地气、重实践。”这是马泽芳教授的一贯观点。

在专业人才培养上，马老师特别重视实践能力，他带研究生的第一个环节就是让学生走进养殖场，与生产实际接触，以便于学生纵深发展。他常对自己的学生说，“现在，你们不仅要多学理论知识，还要尽可能多的去实践。实践时你们不仅仅是一名普通工人，你们更需要做的是将理论与实践充分结合并努力创新。要多问几个为什么。为什么这么做？这么做的原理是什么？有无需要改进的地方？唯有这样，你们才能符合社会要求，更好的服务于社会。”

在理论教学过程中，马老师充分结合课程发展，选择最前沿、最新的教学内容，采用现代化的教学方式进行授课，教学效果得到学生们的充分肯定。除了课堂上知识讲授，他还带领同学参观水貂、狐狸、貉的饲养场，进行现场讲解，生动形象的展示各种动物的生活习性、生物学特性等，使同学们记忆更加深刻。同时，这也为学生们提供了直接与企业接触的机会，让大家更好的了解行业动态和社会需求，将来更好的适应社会。

通过马老师多年的不懈努力，在家畜及特种经济动物养殖行业中，出现了一批“上得讲堂，下得饲养场；吃得公粮，喂得饲料粮”的“马家军”。他们理论水平高，实践能力强，业务素质硬，发展潜力大，理论知识与生产实践结合的非常好，深受用人单位青睐。每年毕业之际，很多研究生、本科生在巨大的就业压力面前，感到困惑迷惘、无所适从从时，而具备扎实知识储备和丰富业务技能的“马家军”们却无此忧虑，他们经常早早的被用人单位以优厚待遇竞相争求。这与马泽芳教授培养学生的方式是分不开的。