8月29日－9月13日，人文社会科学学院集中开展了课程分析活动。

本次课程分析打破了去年课程分析以教研室为单位组织开展的形式，以公共事业管理、社会工作、汉语言文学和秘书学四个专业为单位分别组织，学院领导分别重点跟进。说课内容包括培养方案中所有人文学院开设的课程，重点针对新修订方案中的未开起的选修课。说课教师从课程定位和性质，教学目标，理论课程内容设计，实验教学内容设计，教学重点、难点，学情分析，教学方法和手段，教学评价和考核方式，教学反馈与教学效果九个方面，以教育科学理论和教材为根据，根据所授课程的具体特点，分析自己教学设计。教师们相互学习，相互探讨，从内容到形式提出意见和建议。

通过活动，教师对自己所授课程有了更深刻的认识，对今后课程教学的设计有了进一步的理解，也使与会教师进一步明确了说课的标准、内容、步骤以及说课应准备的佐证材料和注意事项等，促进说课活动的规范化，也为教师不断提高自身综合素质与教育教学能力水平奠定了坚实基础。