12月17日，教务处组织校内专家对我校2006年以来立项的8个国家级及省级特色专业建设点进行了阶段检查。校长李宝笃，校长助理、教务处长杨同毅出席检查会。

会上，各立项特色专业建设点从专业定位、人才培养模式改革、课程体系与教学内容改革、师资队伍、实验实践教学、教学管理等方面开展的工作情况、取得的阶段成果，存在的问题及拟采取的措施等方面，对专业建设情况进行了详细的汇报。

李宝笃校长听取汇报后强调指出，各专业建设点在专业建设中，要对专业进行整体的思考，研究专业建设的方向，确定改革的具体内容，处理好科研与教学的关系，注意凝练特色与创新点，使建设的专业在全省及全国有较强的优势与特色。

杨同毅指出，各专业建设点要加大研究改革实践的力度，切实推进人才培养模式改革，深化课程体系与教学内容改革，并把改革成果有效地传达给学生，把建设改革的成果落脚到学生培养的效果上，在“十二五”期间要起到示范带动作用。要养成自觉地积累和固化研究、改革、实践成果的习惯，为高质量完成结题验收和取得更高级别的教学成果奖打好基础积累工作。

近年来，各特色专业建设点依据任务要求采用社会需求分析、毕业生去向分析、用人单位评价分析、国内外高校比较等方式，围绕专业定位，专业特色、人才培养模式、课程体系设置、知识能力素质培养要求等方面开展了一系列的调研和建设活动，初步探索出了“3+1”人才培养模式、“三导师”联合培养模式等人才培养模式，建设了立体化教材、数字媒体库，获得校级及以上教学成果奖13项，获省级精品课程、教改立项等项目14个，获5个省级教学团队。