7月26日，在青岛农业大学第九次教学工作会议暨本科教学审核评估动员会上，副校长杨同毅作了题为《正确认识审核评估 切实做好迎评工作》的专题报告，为学校干部和教师详细解读了本科教学审核评估工作和工作要求。

报告内容主要包括正确认识审核评估、审核评估框架、评估工作流程、积极迎接审核评估、工作要求等五个方面。报告详细介绍了国家五位一体的评估体系、审核性评估与以往评估的区别、审核性评估的判断依据；概括了审核评估的指导思想是“一坚持、两突出、三强化”，即坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”方针，突出学校内涵建设、突出学校特色发展，强化办学合理定位、强化教学中心地位、强化质量保障体系。

报告指出了审核评估目标及其要点、考察重点（4+1度）、审核评估范围：

指出了审核评估基本准则：

杨同毅强调，全校师生员工要积极迎接审核评估。一是端正态度，把审核评估作为一次“免费健康体检”，以评估为契机，积极整改问题，全校形成共识，齐心协力，投入教育教学改革，促进学校内涵发展。要保持平常心、正常态，学习心、开放态。二是认真填报《本科教学基本状态数据库》，通过数据采集填报对学校教学过程进行全面梳理，剖析自身的优势与不足，为撰写《自评报告》提供重要支撑材料。三是查缺补漏，满足基本办学条件。四是建章立制，体现以评促建精神。要完善工作体系、制度体系、质量标准。五是撰写好自评报告，整理好支撑材料。自评报告总体要求：“五度为主线、项目不能少、要素不能丢、要点可综合、成绩须找准、问题要写透、画像要像”。六是对照制度、标准审读材料，整理档案。七是全力提高课堂质量，重在平时，形成常态。八是做好专业剖析，集中展现学校办学水平与质量。九是做好课程分析，明确课程定位和性质、教学目标，做好教学内容设计，正确把握重点、难点，阐明课程对教学的贡献度。

《正确认识审核评估 切实做好迎评工作》课件完整版：