为进一步提高学生干部队伍的整体素质，充分发挥学生干部的模范带头作用、桥梁纽带作用和得力助手作用，理学与信息科学学院创新工作方法，锐意进取，将教练技术运用到学生干部培训中，于8月22日分五个教室举办了以“做‘教练型’的学生干部”为主题的2015年暑期学生干部培训班，青岛农业大学彩虹生涯工作室主持人、理信学院党委副书记、副院长杨凯，团委书记孙杰，正科级辅导员张照辉、刘艳妍，辅导员王甜甜、刘菲分别进行专题讲座，学院近400名学生干部参加本次培训班。

组团队，善合作

本次培训班，老师引导同学们破冰、分组进行团队logo设计，同时确定队名、口号和队长，最后由队长上台介绍队员以及logo含义，列出团队对本次培训最希望达到的三个目标以及自己可以做的贡献，增强同学们的团队意识，并确立明确的培训目标。

知礼节，讲礼仪

主讲人从本次培训班主题“做教练型的学生干部”出发，向大家说明，作为一名学生干部，如何利用教练技术充分挖掘自身及他人潜力，充分利用身边资源。同学们从极具特色的团队游戏中，了解了团队合作的重要性。杨凯老师还通过与学生互动，让大家更直观的了解掌握了基本的与人交往的礼仪知识。

讲素质，提效率

在培训中，主讲人讲解了教练技术中的空间维度发问技巧，并与提高自身素质以及更高效的完成学生干部的工作相结合，引导学生干部积极进行小组讨论，为日后的班级工作提出了切实可行的建议。教练技术中度量工具的使用“每人对工作投入程度打分”“如果提升一分，你可以采取哪些行动”，学生干部的发言使培训气氛热闹活跃，欢乐不断，掌声连连。孙杰老师利空间维度方法，鼓励同学给毕业后的自己写一封信，以激发同学们对于未来的美好渴望以及增强同学们的现实执行力。

善提问，讲方法

主讲人向同学们讲解了教练技术中“强有力问题的五大特征”，即常问什么、引导行动、目标导向、关注现在和未来、强有利的假设，其中“常问‘什么’”、“关注现在和未来”这两项与学生干部日常工作相结合，引起同学们的热烈讨论。张照辉老师还向大家讲解了教练技术的“成功五问”及“快乐三问”，并与现场同学们展开积极互动，氛围热烈。

善引导，乐倾听

为了让同学们切身感受到沟通、倾听的重要性，主讲人通过破冰、随机分组、团队建设等方式拉近了同学间的距离，增进了同学间的感情。培训中着重讲述了在班级团队中学生干部应学会与同学们做好交流，善于引导，才能更好的完成工作。王甜甜老师还通过素质拓展游戏、分组讨论、小组交流分享等方式让同学们加深印象，积极互动，以达到授课目的。

情已盛，意未尽

本次培训班是彩虹生涯工作室成员经过多天的前期课件研发及演练才形成的成果，引起了广大学生干部的强烈反响，大家在课堂上积极参与热烈讨论，课堂气氛活泼热烈，老师与同学们之间的交流也进一步加强。课程结束后，还有几个小组的同学仍然意犹未尽，针对各自的工作进行真诚而热烈的交流，培训班取得了良好的效果。

学生干部吴亚伦说：全新的培训模式，让我有些惊讶，感觉在这样的游戏、实践中能收获更多的成长。通过这次培训会，作为一名学生干部，我了解到自己还缺乏什么，还需要补充什么，明确了接下来努力的方向目标，而且能够从行动上真正去落实。