9月15日，青岛农业大学在学术会馆召开了“当代社会科学理论工作者的历史责任”报告会，校党委书记程玉海出席报告会，并与人文社科学院全体教师，文科学院副处级以上干部，其他学院分党委书记、副书记、分团委书记等，围绕“当代社会科学理论工作者的历史责任”这一主题，进行了深入交流。校党委副书记张铭锦出席了会议，党委宣传部、社科处、人文社科学院筹备了这次报告会，人文社科学院贾乐芳院长主持会议。

程玉海首先听取了人文社科学院7个教研室主任的工作汇报，代表学校党委、行政对长期奋斗在教育教学和科研工作一线的广大教师表示衷心的感谢，并再次向全校教职员工祝贺第28个教师节。

程玉海充分肯定了人文社科学院近年来所取得的工作成绩。他说，面对繁重的教学任务，学院分党委、行政和全体教师，在教学、科研、人才培养、专业建设、学科建设、师资队伍建设等方面都做出了巨大贡献。希望学院再接再厉，踏实工作，不断提升教学和科研水平，提升在省内同行中的知名度和影响力，为学校发展做出新的贡献。

围绕“当代社会科学理论工作者的历史责任”，程玉海报告了自己的学习体会和学术观点。他指出，当今的新时代、新的社会发展，呼唤理论创新，国际形势和国内发展的巨大变化，也急需有说服力的理论解析。社会科学理论工作者必须从最现实、最基础的问题出发，形成一系列具有真知灼见、有说服力的优秀理论成果，推动这些优秀成果转化为意识形态，转化为国家政策，转化为民族的意志，并融入到优秀文化传统之中。人文社科学院的教师和理论工作者，至少应该从五个方面重点加强研究，从而更好地履行时代赋予的责任。

第一，积极推动马克思主义现代化，更加注重马克思主义基本原理同现时代的比较研究。程玉海指出，1848年2月《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的产生，到今天已发展了160余年，并经历了19世纪后半期，20世纪100年，21世纪前10年的检验。历史证明了马克思主义理论体系、基本观点和方法的科学性。但是，由于时代的变化，我们应该推进马克思主义现代化，因为马克思主义本身就是开放、发展的体系。决不能再像文革时期和斯大林时期那样，把马克思主义教条化、僵化。

程玉海特别强调了马克思主义哲学辩证唯物主义和历史唯物主义的意义，指出：马克思通过黑格尔哲学、青年黑格尔派、费尔巴哈唯物主义，以及社会实践，创造了马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义。1859年，达尔文《物种起源》的问世，证明了辩证唯物主义的科学性。1877年，摩尔根《古代社会》问世，又证明了历史唯物主义的科学性。19世纪的科学发展和社会发展，证明马克思主义哲学体系的科学性。但过去有些时期，把马克思主义哲学绝对化，排斥其它一切哲学流派和观点，从而阻塞了马克思主义哲学发展的进程。当代哲学的发展，必须建立在哲学繁荣的基础之上。但是另一方面，当前西方哲学的引入，也不能以排斥马克思主义哲学为代价，马克思主义哲学的指导地位绝不能动摇。

他还明确指出，马克思主义是中国革命和建设的指导思想，是国家建设发展的理论基石，我校广大教师在马克思主义现代化过程中应作出自己的贡献。为此，大家必须进一步精读马克思主义的经典著作，只有首先掌握马克思主义基本原理，方能更好地发展马克思主义。

第二，加强对中国特色社会主义基本问题、基本理论的研究。他指出，中国特色社会主义是马克思主义中国化的最新理论成果，也是十一届三中全会以来30年的实践成果。当前世界范围内关于“中国模式”的热议，虽大体形成了三个方面的观点，但我们必须保持清醒的头脑，坚定不移的从中国的实际出发，不盲目照抄、照搬别国经验，不盲目听信国外的说教，而是走中国特色的道路。加强对中国特色社会主义基本问题、基本理论的研究，对人文社科专业的教师来说，既是教学工作的需要，更是义不容辞的责任。

第三，加强对当代资本主义的了解和研究。程玉海回顾了资本主义的产生与发展的过程，并分析了当前世界经济危机对资本主义的深刻影响。他指出，2008年9月15日，由美国雷曼兄弟公司破产而引发的这场世界经济危机，目前仍未最终探底。美国经济不仅没有真正缓和，而且国债达到16万亿美元，年末有可能达17万亿，每个美国人平均5万美元以上。欧元区主权债务危机还在加剧，各种各样的方案，一个又一个，但无法真正落实，反而加深了矛盾，加深了危机。

这场危机宣布了布莱尔、施罗德等人所谓的“新第三条道路”、“新自由主义”的破产。西方许多人再次把目光转向了马克思主义关于资本主义经济规律和危机的理论，再次证明，这一理论不仅是正确的、科学的，而且并没有过时。当然，我们也不能像过去那样，过于乐观地估计无产阶级革命的形势，完全否认资本主义内在的调节机制，二战后的历史证明，这种机制仍然存在着。所以，决不能把这次危机宣布为“资本主义最后的晚餐”。

关于现代资本主义研究，当前已成为西方的一个热点问题。许多人从不同角度发表了意见，还开了许多“药方”。我们社会主义国家的理论工作者，更应该加强对当代资本主义的现状、发展规律的了解和研究，以丰富和发展中国特色社会主义理论。

第四，加强对当今世界政治经济格局发展趋势的研究。他指出，当今世界政治经济格局在总体上并没有被打破，但已经发生了巨大的变化。有两点必须引起高度重视，一是近几年来，西方和美国主导的一些战争，如利比亚内战、叙利亚内乱等，正在颠覆近代以来国际外交的基石，即以承认国家主权为标志的“威斯特伐利亚体系”。这一体系是一战后“凡尔赛•华盛顿体系”的基石，也是二战后“雅尔塔体系”的基石。颠覆这一基石，以意识形态作为评价和开战的依据，是很可怕的事情。二是美国的东亚政策，恰如1936年—1939年间英国首相张伯伦、法国总理达拉第，对希特勒的“绥靖政策”，历史往往有惊人的相似之处。对这两点必须高度重视，认真加以研究。当前，世界尚未走出这次大危机，最终的结局尚未显现，所以必须高度警惕。

第五，加强对中国传统文化经典的研究。我国是一个文明古国，数千年以来，无数先哲以他们的智慧与劳动在中华文化史上写下了光辉的篇章。传统文化中的价值观念、哲学智慧、社会伦理等文化精华，需要我们进一步加强研究，从而更好地继承和弘扬中国优秀的传统文化，推动社会主义和谐社会建设。

程玉海代表校党委和行政，对人文社会科学专业教师提出四点要求：一是必须成为中国特色社会主义理论的信仰者、推动者和建设者，以实际行动推动中国特色社会主义理论的建设和发展。二是扎扎实实地从基础做起，重视并强化基础理论和基本知识的学习和掌握，既要达到 “深入浅出”的境界，还要达到“深入深出”的境界。三是进一步凝练自己的学术方向，养成崇尚科学的精神，“宽容、兼容、包容”的团队精神。四是要勇闯“教学关”，教书育人，育人育己，功在人间。教学是一门艺术，更是心血与汗水的结晶，广大教师要踏实工作，刻苦钻研，积极推进理论研究与课程教学更上新台阶。

张铭锦在报告会总结时指出，程玉海书记的报告进行了精心的准备和深入的研究。报告理论联系实际，以中国改革开放三十年的发展为切入点，告诉我们国家在当今世界的国际地位和发展形势，既让我们为祖国的发展感到自豪，同时又促进广大人文社会科学、形势政策课教师，以及党务工作者们认真思考。

张铭锦说，当今时代呼唤马克思主义的现代化，这要求我们必须坚持实事求是。马克思主义是发展的理论、开放的体系，绝不是僵化的理论。马克思主义必须与中国特色社会主义相结合，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等理论，都是马克思主义与中国特色社会主义相结合的产物。因此，不管是党务工作者、学生管理工作者、学生教育工作者，还是专门从事这方面教学工作的教师，都要认真思考、研究。

广大教师必须严格遵守程玉海书记提出的要求，认真贯彻落实在教育教学过程当中。上好每一堂课，赢得学生对老师的尊重。学生工作干部、思想政治教育工作者也必须认真履行好自己的职责，以实际行动共同把青岛农业大学的明天建设得更美好。

报告会现场

党委书记程玉海作学术报告

党委副书记张铭锦总结讲话