10月23日上午，青岛农业大学在学术会馆召开全校第十二次本科教学工作会议。本次大会以“顺势而为 主动求变 奋力打造应用型创新人才培养新高地”为主题。全体在校校领导出席会议，校党委书记潘军讲话，校党委副书记、校长赵金山作本科教学工作报告，会议由校党委委员、副校长孙庆杰主持。

潘军在讲话中代表学校党委向受到表彰的集体和个人表示热烈祝贺，向辛勤耕耘在教学一线的全体教职工致以崇高敬意。潘军对学校本科教学工作提出四点要求：一是认识再深化，从战略全局高度深刻认识分类推进高校改革的重大意义，把握高水平应用型本科高校“双优”建设契机，迅速响应、抢先一步；二是共识再凝聚，以“大学习、大讨论”统一全校思想，围绕“学习什么、思考什么、达到什么效果”，推动实现从“学科逻辑”转向“产业逻辑”、从“知识传授”转向“能力产出”、从“经验驱动”转向“数智驱动”；三是治理再升级，推动办学主体下移，创新考核评价方式，构建开放共治的治理格局，以治理体系改革为教学改革提供制度保障；四是力量再集结，以学院干部、机关干部、全体教师等三支队伍汇聚改革攻坚合力，广大干部要扛责交账、善作善成，全体教师要躬身入局、潜心育人。他强调，要紧抓“双优”建设窗口期，扎实推进本科教育教学改革，奋力谱写应用型本科教育发展新篇章。

赵金山作题为《顺势而为 主动求变 奋力打造应用型创新人才培养新高地》的工作报告。报告系统总结了第十一次本科教学工作会议以来学校本科教育教学扎实推进、人才培养能力持续提升的成效，深入剖析了对照“双优”建设标准存在的差距，以及高等教育评价逻辑、人才培养逻辑、办学形态逻辑、竞争格局逻辑之变带来的形势挑战，明确提出“三大转型”方向，系统部署以十大育人体系为支撑的本科教育教学改革，明确了“三阶段”推进安排。赵金山强调，本科教育教学改革事关学校“双优”建设全局，是全校共同的使命任务。要以“等不起”的紧迫感、“坐不住”的责任感和“放不下”的使命感，加快构建彰显青农辨识度、适配区域发展需求的高质量应用型创新人才培养体系，为“双优”建设交出合格答卷，为教育强国建设贡献青农力量。

会议发布了《关于深化本科教育教学改革全面提升应用型创新人才培养质量的实施意见（2026—2030年）》，明确了“实基础、精专业、强能力、重应用”的人才培养导向，将以学生成长为中心，以学科专业布局重塑为基础，以应用型人才培养模式改革为主线，以数智赋能为支撑，以产教融合为路径，以质量保障为闭环，扎根青岛、服务山东、面向黄河流域，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快构建具有青农特色的高质量应用型本科人才培养体系。

大会举行了“未来教育创新研究院”揭牌仪式。研究院以“立足应用型高校，研究未来教育，实践创新模式，服务人才培养”为基本定位，突出产教融合、科教融汇、数智赋能，将重点开展未来教学模式、竞赛项目化育人、学生学业职业发展、农耕文化育人及教育教学政策研究。

会议还对近年来本科教育教学成果进行了表彰，涵盖优秀学院、管理先进个人、省级及以上教学名师、人才培养基地（项目）、特色学院、教学成果奖、一流教材、各类课程及教学比赛获奖者，校领导为获奖代表颁发了证书。

经验交流环节，巴瑟斯未来农业科技学院结合中外合作办学实践，分享了学院如何以开放促改革、以融合育新人，构建“全球视野＋国际胜任＋中外贯通”的国际化应用型人才培养体系。园林与林学院教师梁红分享了《园林设计艺术原理》课程改革经验，以“城乡融合·三阶递进”为思路，通过内容体系、资源建设、能力培养三方面的递进，形成服务“三农”的教学创新实践。海洋科学与工程学院研究生孔安冉结合“一堂课、一个塘口、一次选择”的成长经历，汇报了自己把志向扎进“蓝色粮仓”、把本领练在养殖一线、把青春续写在深蓝征途的成长收获。

校级本科教学督导，各部门副处级及以上干部，各学院领导班子全体成员、系主任、实验中心主任、教务管理人员、教师代表、辅导员代表等参加会议。