3月2日下午，李校长到植物保护学院学生工作办公室，与植物保护学院学工办成员进行了亲切的交谈。李校长仔细询问了该院学生工作的特点、方式方法。他指出，北大、清华等名校在学生工作中的做法是学生自治、崇尚自由。我校与北大、清华等名校在生源、人文环境、文化底蕴、历史传承等方面有诸多不同，因此，学生管理工作难免会有这样那样的差异，学生工作干部要正视这种差异，千万不要妄自菲薄。李校长指出，我校学生工作应借鉴一些先进的方式方法。比如，要建立和完善学生的自治组织并充分运用和管理好这些组织，逐步实现学生的自主管理；要实行班干部轮流任职制，要用动态的质量标准来教育并管理学生，在提高学生的综合素质和社会适应性上下功夫；要多举办学生活动，通过学生活动提高学生的内在气质，使大学生真正“大”起来。
    针对目前个别大学生心理承受能力差的问题，李校长要求学生工作队伍要注重对学生进行“挫折教育”，提高学生的抗挫折能力。最后，李校长对植保学院学生工作干部提出了殷切的希望：“作为政治辅导员，要扮演好导师和心里辅导员的角色，要仔细研究学生现在需要什么，我们真正能够给予学生什么”。他要求学生工作干部不要被事务性工作所缠绕，要“挤”出时间来充电、学习，积极思考工作中出现的问题，并进行研究，撰写高质量的论文，要为自己今后的发展打下坚实的基础。
    经植物保护学院安排，李校长与植物保护专业2005级2班建立了联系，并与班主任和部分学生进行了座谈。李校长仔细询问了学生的学习和生活情况，还给学生留下了自己的电话号码。他希望自己也能成为班级当中的一员，希望能多参与学生活动，进一步加强和同学们之间的沟通和交流。（植物保护学院学工办）