深化改革创新，提高办学水平

——在五届四次教代会上的交流发言

农学与植物保护学院 林琪

大家好！校党委决定让我今天作为基层学院代表发言，谈谈学院今后的发展思路和改革方案，我深切的感受到学校领导对农学与植物保护学院的关心、支持和寄予的厚望,深感责任重大，任重道远。

2013年，学院在上级党委和行政的领导下得到了快速发展。我代表学院由衷的感谢学校领导的关心支持和相关单位及兄弟学院的鼎力相助。

特色名校建设开局有利，学院教学工作中心地位回升，本年度申报立项大学生科技创新项目49项，教学研究与教材建设、课程建设项目62项。2个项目获得校优秀教学成果奖一等奖，2个项目获三等奖。

科研水平再上台阶，本年度立项课题45项，其中国家级15项、省部级12项，合同总经费达1800多万元。获得山东科技进步二等奖1项，山东省农牧渔业丰收奖二等奖1项，山东高等学校优秀科研成果奖1项，发表科技论文140篇，其中被SCI、EI等收录26篇，授权专利3项，新建专家大院（工作站）9个，外聘教授8名。旱地高产小麦品种“青麦6号”在盐碱地上创造出全国小麦高产纪录，其在山东省内的生产经营权以80万元转让给山东种业集团。

学科建设和社会服务取得显著成效。建成作物学市校共建重点学科，支持500万，植物保护学科为校级重点建设学科，建设资金400万。成功承办第二届国际生物入侵大会等会议等，扩大了学校、学院在国内外知名度。社会服务蔚然成风，有26名专家教授到各地培训讲座65场次，直、间接培训10万余人次。研究生教育稳步发展。2013年研究生发表论文80余篇，3名同学获得国家奖学金，4名同学的毕业论文被评为校级优秀硕士论文。

学生工作围绕特色名校年建设这一中心工作，着力在学风建设、科技创新、社会实践等几个方面做了突破。本年度毕业生考研录取率达33.27%,本科毕业生一次就业率达91.09%。继续发展和丰富以“禾”文化为代表的文化教育，提高了学生综合素质。

党委将2014年确定为我校的“深化改革年”，这将是我们推陈出新，奋发有为之年。在过去一年，尽管我院取得了一些成绩，但也要清醒地看到学院发展中的不足。一是部分教师对教学工作、教研工作仍然不够重视，轻教学重科研的片面观念还是普遍存在，特色名校工程建设时间紧，任务重，尤其农学专业类群包括专业多，工作压力大，需要继续加强。二是尽管科研工作一直走在全校前列，但是缺乏具有全国影响力的大项目、大成果以及高水平学术论文。三是人才队伍建设尚有改革的空间，尽管我们在引进和培养人才下了很大气力，但是依然缺乏高水平的研究型人才和领军人物，青年教师队伍实践能力比较薄弱。

考虑学院实际和未来发展，我们学院将改革重点放在以下几个方面。

一、适应管理体制改革，建立三级管理模式

从师资队伍、科研水平、学科建设和学生数量上分析，我们学院不仅具备推行党委领导下校院两级管理的条件，而且在学院内设立农学系和植物保护系的时机已经成熟。一、农学和植物保护两大学科在我们学院成立前是两个学院，具备教学、科研、学科建设、学生等工作独立运转和管理的能力。二、这两大学科经过这几年的积累，教师数量都在50人左右、学生数量都在800人以上，学科建设、科研水平也都有重点学科和重大奖励。但是目前，学院层面没有系级管理机构，教研室和专业负责人都不是行政管理岗位，没有责权利的约束，其工作的能动性和创造性受到约束。

改革后学院的管理权限主要放在三大方面：一是人才培养。在学校总体人才培养目标的规范下，根据学院发展和社会需要，学院要调整专业设置，制定人才培养计划和培养方案；二是组织、人事管理。在学校政策规定和下达指标范围内，设置和调整学院内部教学、科研、实验、行政及服务等机构，确定职工的工作量及其考核管理办法；三是财务自主管理。根据学校有关政策，在学校监督下，学院拥有自主理财的权力，制定经费预算和决定各种来源经费的使用等。

系级管理层面主要承担教学科研计划的具体实施、课程建设、科研活动开展等具体事务性工作，充分发挥其作为学校最基本的教学、科研、行政单位的作用。赋予系主任一定的行政管理权限，具体管理所辖系内教师的日常管理和工作量考核。

二、建立绩效考评制度，切实发挥激励功能

学校实行改革后，对学院而言，教师绩效考评成为日常管理的重点和难点。我们要将教师的绩效工资考评与教师日常工作紧密结合，那种干与不干一个样、干多干少一个样的错误的工作态度必须彻底改变。

具体设想如下：一是考评方法注重原则性和灵活性相结合。根据具体情况采取全面的评价模式；二是考评指标设计区分岗位差别和工作全面性。例如教师岗位既要考核专业能力，又要考核教学任务完成情况，尤其要体现在特色名校工程建设过程的贡献情况；科研工作既要考核校内学术工作，又要考核社会服务工作；三是考评结果坚持效率优先。依据考评结果，兑现相应的绩效工资，合理拉开教职员工收入比例，真正实现“按岗定薪,优劳优酬”、“一流人才、一流业绩、一流报酬”的绩效分配制度。考评结果作为教师年终评优和职称职务评定的重要依据。通过绩效工资的建立，打破薪酬分配和奖励的平均主义，形成一个向工作能力和贡献倾斜的分配机制，激活学院全体教职工的能动性和创造力。

三、优化专业教师队伍，重视人才引进培养

多年来，我们一直将高层次人才引进和培养作为学院工作发展的重中之重。已经拥有了一支素质良好、结构优化、数量适宜、富有活力、相对稳定的专业人才队伍，但是也存在一些差距。为此我们在人才队伍建设方面要努力从以下几个方面进行完善和突破。

一是继续加大人才引进工作。2014年争取引进8名左右科研水平较高的博士，构建一支专业教师达70人，50岁以下专职教师博士化的能干事创业的人才队伍。争取引进1—2名泰山学者，在学科发展方面起到引领作用。

二是全方位开展对青年骨干教师的培养，不断提高其综合素质和学术水平。首先通过全年不间断听课、以老带新、教研室集体备课等完成青年教师基本教学能力的培养；其次就是鼓励青年教师积极申报青年基金并提供全方位帮助，努力提升他们的科研素质；再次，要求青年教师必须深入农业生产一线和农村基层锻炼1—2年，努力解决擅长室内科研，缺乏解决实践问题的短板；最后每年选派业务突出的青年教师3—5名到国内外进修或者开展合作研究，为其长远发展储备能量。

三是人才引进和校外评聘相结合，充分挖掘社会资源和其他高校资源，改变“关门教学”为“多元开放”的学校与企事业单位合作办学体制，使学生的培养紧跟时代与社会发展的需要。

四、浓厚科研氛围，加强学科建设

（一）科研方面。通过不定期召开科研工作会议、聘请国内外同行专家指导点评、完善科研激励政策和科研管理长效机制等几项措施保障2014年科研工作全面展开。争取国家自然科学基金资助10项以上，国家级项目3-5项，省部级项目8-10项，地厅级及其它项目15-20项，总经费达到2000万元；争取发表论文100篇以上，其中SCI等三大收录不少于20篇，申请专利3项以上，主参编学术专著5部，争取审定作物品种1-2个。

（二）学科建设。加强团队组建和科技创新工作的力度，进一步整合资源，大力加强植物病理学、作物学2个省级重点学科的建设工作，以旱作节水山东省优秀科研创新团队为平台，继续加强我校在旱作农业方向研究的引领作用。继续坚持研究生seminar制度，积极组织研究生参加包括四国研究生seminar在内的国内外学术交流，进一步提高研究生培养质量。

五、凝练学团工作特色，注重品牌建设创新

新的一年，学院将结合学院“禾”文化特色品牌深入开展“校风、学风、考风”三风教育，从学院的专业特点和学科优势出发营造良好的成才环境，提升学院学生工作整体水平。，积极探索学生就业分类指导低年级化模式，对学生的职业规划和发展指导系统化，贯穿学生大学教育的全过程。将以特色名校建设为契机，通过组织学生参加各种创新竞赛活动和社会实践活动，全面加强学生创新能力和实践能力培养。

各位领导，同志们，2004年是校党委确定的我校“深化改革年”，也是特色名校工程建设关键的一年，农学与植物保护学院将在校党委的正确领导下，依靠和团结全院广大师生员工，继续发扬吃苦耐劳、艰苦奋斗的优良作风，进一步加强管理、加强创新，为促进学校科学发展、和谐发展做出新的更大的贡献！