【编者按】1月22日，山东法制报以《【聚焦2024山东两会】实干就是力量，实干就是担当——代表委员热议政府工作报告》为题，采访青岛农业大学海洋科学与工程学院教授王文琪委员。

1月22日上午，山东省第十四届人民代表大会第二次会议在山东会堂开幕，省长周乃翔代表省政府向大会作政府工作报告。报告在代表委员中引起强烈反响，“实干”是代表委员们在畅谈聆听报告感受时提到的高频词汇。

牛庆花代表：当好带头人，让更多“土特产”走出大山

报告在回顾2023年工作的部分中提到特色产业不断壮大，菏泽鲁锦、周村丝绸、日照绿茶、蒙阴蜜桃、沾化冬枣等乡土产业不断发展，带动越来越多乡亲增收致富。“蒙阴蜜桃写进了省政府工作报告，我特别激动，很受鼓舞！”走出会场，蒙阴县晏婴故里果品合作社理事长牛庆花代表兴奋地指着报告原文对记者说。

牛庆花代表介绍，蒙阴蜜桃是国家地理标志农产品，也是蒙阴县百姓增收致富的重要产业之一。“报告在2024年重点工作部分提到了做好‘土特产’文章，这更加坚定了我带领合作社让家乡的优质农产品走出大山的信念。”牛庆花代表说，“实干就是力量，实干就是担当。我将充分弘扬沂蒙精神，继续做好农产品电商事业，和乡亲们一同过上更红火的日子！”

王文琪委员：聚焦海洋强省建设，建言“蓝色粮仓”建设

“报告从八个方面全面总结了我省2023年经济社会发展取得的成果，我备受鼓舞，也为自己参与其中的建设而自豪。”1月22日下午，农业界政协委员在住地召开讨论省政府工作报告的会议时，青岛农业大学海洋科学与工程学院教授王文琪委员说。

王文琪委员一直关注山东“蓝色粮仓”建设。今年她带来3个相关提案，分别是《实施绿色低碳“蓝色粮仓”建设——针对性解决“蓝色粮仓”发展面临的问题制约》《数字赋能“蓝色粮仓”建设——促进全国海洋产业智慧升级》《“蓝色粮仓”种业从研发到落地过程中面临的问题及建议》。“我希望能通过提案的方式，助力做精做好‘蓝色粮仓’建设这篇文章，为推动山东省海洋产业的发展贡献绵薄之力。”王文琪委员说。

陆琛代表：忠诚履职，为维护社会安全稳定贡献力量

“报告全面总结了2023年全省在经济发展、科技创新、产业升级、农业强省、民生改善等方面取得的成就，内容十分详实，成果令人振奋。”青岛市公安局禁毒支队四大队大队长陆琛代表说，“报告还对2024年全省工作的主要目标和十二方面重点工作进行了强调和部署，为我们下一步的工作指明了方向。”

报告中提到，“推进社会治安防控体系现代化建设，推动公共安全治理模式向事前预防转型，严厉打击电信网络诈骗犯罪，常态化推进扫黑除恶，维护社会大局和谐稳定。”作为来自公安禁毒工作一线的省人大代表，陆琛对此格外关注。“我将忠诚履职，担当作为，为强省建设、维护好社会安全稳定和人民群众安居乐业贡献自己的力量。”

王汉斌委员：延长文旅消费链条，打造“泰山北麓”文旅品牌

“报告对2023年全省经济社会发展成就进行了全面回顾，对今年的重点工作作出部署，是一份催人奋进的好报告。”省新的社会阶层人士联谊会副会长王汉斌委员说。

王汉斌委员一直关注文旅产业融合领域。报告在2024年重点工作中提到，开展旅游服务质量提升行动，持续做强“好客山东 好品山东”品牌，让山东成为国际知名旅游目的地。对此王汉斌委员充满期待：“我今年上会带来的就是关于打造‘泰山北麓’文旅品牌的提案，从延长文旅消费链条角度出发，为解决泰山北麓旅游资源利用不充分等问题贡献智慧和力量。”

高子美代表：做提升“一老一小”服务的行动派和实干家

新改扩建中小学245所，新改扩建幼儿园376所，新增婴幼儿托位4.7万个，新增护理型床位3.3万张、家庭养老床位2.4万张……报告用一串串数字展现了2023年民生改善新答卷。“一个个详实的数据，体现了省委省政府的拳拳爱民之心。这个报告是接地气、聚民意、暖人心的好报告！”省人大社会建设委员会委员、滨州市子梅养护院有限责任公司董事长高子美代表说。

“一老一小”是高子美代表格外关注的群体。这次参会，她带来了推进养老服务人才培训工作、成立未成年人托养中心、推动撤并后闲置校园校舍改建养老用房等多份建议。“作为代表，我不仅会积极为提升‘一老一小’服务建言献策，更将在实际工作中切实当好执行者、行动派、实干家。”高子美代表说。

桑哲委员：推动乡村教师素质提升，助力乡村教育振兴

作为一名教育工作者，曲阜师范大学基础教育课程研究中心副教授桑哲委员最关心的是乡村教育振兴问题。聆听报告后，他对2024年重点工作中的“乡村中小学强校扩优覆盖率达到60%”“实施新时代强师计划”等内容印象深刻。

“为了更好了解乡镇教育现状，我们通过访谈、问卷调查等方式，对目前乡村教育的现状进行了摸底调查。”桑哲委员说，通过梳理分析调研数据，他发现师资问题仍然是制约乡村教育振兴的重要因素，“为此，我提交了关于提升乡村教师素质、振兴乡村教育的提案，进一步推动乡村教师素质提升，助力乡村教育振兴。”

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