为认真贯彻落实《青岛农业大学关于加强立德树人工作的意见》，切实做好立德树人专项整改工作，充分发挥思想政治理论课 “立德树人”主渠道作用，8月25日下午，人文社科学院组织思想政治理论课教学部教师以“立德树人与思想政治理论课教学”为主题开展专题研讨会。学院领导和思政部教师参加会议。

会议围绕省委巡视组提出的“德育教育弱化，思政课模式单一，内容陈旧，对学生缺少吸引力，主渠道作用没有发挥”问题进行讨论，老师们畅所欲言，结合自己所授课程分析导致问题的原因，提出了改进加强思想政治理论课教学研究和教学改革的思路。教师们普遍认为，作为思政课教师，要从自身出发切实改变思想政治理论课教学模式单一、内容陈旧问题；加强集体备课，通过对思政课的研讨，剔除陈旧内容，增添新案例；构建灵活多样的课程教学模式，采用启发式、参与式、互动式、案例式、研究式教学；推进多媒体和网络技术的应用；探索考试方式的改革；使思政课在“立德树人”过程中切实发挥主渠道作用。

学院党委书记王仁高指出，思政课面临的挑战和困难是现实存在的，老师要讲好“两课”首先要从改变自身做起。要树立马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，不断提升自身的理论修养和道德修养，努力做到以德树威，以威立信，以信带学。要以积极的态度对待各种问题和挑战，从细节入手进行课程改进，努力提高课程效果。只要责任心到位，改进课程效果就会有很多途径。要正确处理好思政课教学和科研的关系，把教学内容与专题研讨、科研选题紧密结合起来，围绕课程中的重点难点开展研究，不断拓展课程内容的广度，挖掘课程内容的深度，提高课程的吸引力。

院长王效仿对今后思想政治理论课教学改革提出了三点要求。一是增强问题意识，教学工作一定要“贴近学生、贴近实际、贴近生活”，及时呼应和回答学生的思想需求，增强教育教学工作的针对性。二是要加强教师之间的沟通交流，采取集体备课、示范课、观摩课、交叉听课等多种方式，促进教师改进教学方式方法。三是要科学设计规划好“系统教学、专题教学和实践教学”三位一体的教学模式，推进案例教学、探究式教学、体验式教学改革，强化实践教学，增强课程的吸引力和教学效果。