走过美丽的虹子湖畔，北行数百米，一栋坐落在文体馆西侧的简单建筑悄然映入眼帘。这是青岛唯一一家以昆虫为主题的博物馆——青岛农业大学昆虫博物馆。该馆占地1800平方米，收藏昆虫纲20多个，目的标本100余万种，在国内水平上名列前茅，成为众多学校开展第二课堂的最佳选择。而这些成绩的取得，和众多场馆工作者的努力是分不开的。这其中，有这样一群特别的人：年纪轻轻，责任却重，无关工作，只为兴趣，在昆虫博物馆讲解员的岗位上干的有声有色。他们就是来自农学与植保学院的学生讲解员。

学生党员展风采

新学期伊始，青岛农业大学昆虫博物馆里又迎来了一批批慕名前来的新客人，包括幼儿园、小学、中学等多个年龄段学生约400余人次，这对于昆虫讲解员们来说是一个不小的挑战。牺牲平常的休息时间和在繁忙的课业及讲解中找到平衡，就成了一件再平常不过的事情。

“作为一名党员，自觉性和责任感是个人必须具备的素质，虽然必须要牺牲一些休息时间，但想着自己正做着一件意义非凡的事情，就觉得很有价值。”大三学生庄路博这样说到。义无反顾，这是他们对于这份工作的真实态度。尽管他们年纪尚浅，却丝毫不失大将之风，谈吐稳健，举止文雅。面对游客们接二连三的问题，他们总能耐心讲解，举一反三，向外界展示着作为一名学生党员的风采。

“通过自己的讲解让更多的人了解昆虫、了解我们的学院，这是一名学生党员是义不容辞的责任。”

专业知识的最佳检验

谈起当初为何会选择昆虫博物馆讲解员工作，大四学生沈祖乐这样回答，“作为植保专业的学生，在课堂上学习到的昆虫知识可以得到很好的运用，加上自己本身对昆虫很感兴趣，所以一接到通知就立刻报名了。”

昆虫讲解员们大多学习农学与植保两个专业，他们对于这份工作的执行，拥有一个得天独厚的优势，那就是昆虫学专业课的开设。拥有专业的专业知识，有利于增强他们对昆虫标本简介的记忆。除此之外，将书本上学习的知识灵活地运用到现实生活中，对于知识的巩固和检验也是十分有利的事情。

是挑战也是收获 

“第一次接待的是一群小学一年级的小朋友，感觉好紧张。他们充满了求知欲，一刻不停地在问这个是什么昆虫，那个怎么长成那样子。”大四学生李刚谈起第一次做讲解员的经历时异常兴奋。

六个展厅里百余种昆虫标本的介绍，在短短几天内要全部熟悉；一些临时通知的讲解甚至没有时间准备；面对年纪小的孩子，不敢讲的太深，要想尽办法地便于他们理解。对于作为第一批昆虫讲解员的他们来说，无疑是个很大的挑战。

经过几次专业培训以及带队的经验，这些挑战都被一一克服。慢慢地，他们对馆内的概况了如指掌，懂得了与人沟通的技巧，甚至形成了自己的特色，学会用讲故事的形式来加深孩子们的印象。

“在这份工作中收获最多的就是一种小小的成就感。让小朋友了解昆虫、喜欢昆虫，还能收获到知识，同时也锻炼了自己的技能。”

春去秋来，世代交替。老一批的讲解员即将毕业，新一批的讲解员整装待发。唯一不变的，就是他们对昆虫博物馆讲解员这一工作的热诚和责任感，并将始终如一地走下去。