优良的学风是大学培养和造就高素质人才的重要基础。动物科技学院积极开展了多项学风建设相关活动，激发同学们的学习动力，营造良好的学习氛围，紧紧围绕学风建设这一主题，积极抓好组织落实，动员各班班委、学生党员、入党积极分子做好表率，推动学风建设的全面开展，初步形成了学院学风建设工作特色。

完善配套制度，队伍建设有成效

为保证学风建设专项行动的落实，动物科技学院配套出台了《动物科技学院学风建设实施方案（试行）》、《动物科技学院学生干部管理办法》、《动物科技学院课堂考勤周报制度》、《动物科技学院班级工作考核办法(暂行)》、《动物科技学院学生学习预警制度》等一系列学风建设的制度。学院学工办召开学生座谈会，紧紧围绕“学生的具体特点是什么？针对部分问题学生如何制定具体的帮扶措施？如何将学院关于学风建设的文件精神落实方案？”等具体问题进行讨论。各班级根据学院的要求分别召开主题班会，讨论并制定班级层面的 “学风建设实施方案”。

为使学风建设工作真正落实，学院明确班主任为班级学风建设的负责人，各班班长、团支书为班级学风建设的第一责任人。学工办向全院学生提出“三个学习”，号召学院学生以学习为中心，努力提高素质和改善生活。即向书本学习，在努力抓好基础课、专业课学习的同时，提高认知水平和实际操作能力；向实践学习，积极参与学校、学院、班级组织的各项活动，在参与中提高组织管理能力；向他人学习，积极与同学交往，在提高人际交往能力的同时，学习他人的优点和长处。

落实学风建设方案，突出五个关键环节

帮助学生确立大学学习目标。起草《动物科技学院大学生活规划建议》，告诉同学们“大学是什么”，“大学怎么学”，“每个阶段应该达到什么样的目标”，帮助学生制订合理的大学学习计划。从思想上帮助同学树立正确的学习态度和生活态度，保持积极向上的心态，把握好大学学习的特点，积极发展自己的特长爱好。实施大学生职业生涯规划计划，就业指导前移，帮助学生寻找适合自己性格与动力特点的职业发展建议，帮助学生全面了解自己、准确定位职业方向。

鼓励学生参加社会实践活动，引导学生把社会实践与专业学习相结合、与感恩服务社会相结合、与勤工助学相结合、与学涯职涯规划相结合、与创新创业相结合中，并不定期收集有各种资格考试、等级考试的有关信息，及时传达给学生，为学生的成长成才搭建广阔的平台。

创建学风建设优秀硬环境。将班级学风建设计划、学风建设主题活动、社会实践活动、各种学习科技竞赛、上课出勤率、文明宿舍获得率、课程优良率和及格率、、英语考级通过率、任课教师对班级学风的评价等评价指标明确化，并及时通过班长书记例会的形式向学生公布结果，从而增强了班级学风建设的指导性。加大学风在评比中的权重，严把党员发展质量关，对学业成绩不达标、参加活动不积极、受处分的学生坚决不发展。充分发挥学生干部队伍的自我教育、自我管理、自我服务作用，发挥榜样的示范作用。积极挖掘大学生中的先进典型，为广大学生树立可信、可学的榜样。

严格课堂教学管理环节。按照学校、学院的要求，班委负责学生课堂考勤，针对学生的迟到、早退、缺课等情况分别进行记载，促进学生能够自觉学习和主动学习。加强与任课教师的交流，听取教师意见，密切了与任课教师的联系，有效促进学习过程管理落到实处。严肃处理考试违纪或者考试作弊行为，加强考试环节的管理，开展考试工作专题培训，严格执行考场规定，严肃考试纪律。

结对帮扶制度。帮助学习成绩不理想的学生群体实现转化，加大班委对后进学生的朋辈指导作用，对学习成绩不理想的学生，确定帮扶计划，根据学生的学习状态和自身特点建立“一对一”、“一对多”、“多对一”、“多对多”的帮扶方式，指导督促学生实现转变。学院将组织开展以“党团活动进宿舍、安全教育进宿舍、心理教育进宿舍”等为主题的文明公寓创建工作，把学生宿舍从单纯意义上的休息场所建设成为学生教育管理工作的新平台，提升了学生宿舍的文化内涵。在“学生评奖评优”、“学生干部和学生党员管理”等环节贯彻学风建设的要求，明确学校学风建设的评价导向。