根扎莱农  情系社会  义满人生

——访全国优秀教师动物科技学院院长王宝维教授

昝晓军  陈善真  刘宏赟

根扎莱农——做好育人之职

在大学里很少看到这样的情景了：上课时大声喊起立、师生互相问好、老师深深地鞠躬回礼……但是在全国优秀教师动物科技学院院长王宝维教授这里，可把它“演导”得认认真真。
　　“我们作为老师，可不能不注意这样的细节。这种小小的礼节，是老师和学生相互尊敬的一种表现，更是从一开始就调动学生积极性的一种重要方式。”王老师向记者介绍：“只有爱护、理解和尊重学生，才会受到学生的尊重。”正是为了这种尊重，王老师一直苦心磨剑，孕育适合同学们的教授方法——“调动积极的心态，激发智力的潜能。”王老师认为，学生学习的好坏，不全在学生本身，更在于老师是否能做到因材施教。为此，老师授课时要顺应专业知识的结构升级、掌握本专业最新的知识，同时积极地探询学生的好奇心，助燃他们的求知欲望。在授课技巧上，要抛开课本，充分使用丰富的实践经验，同时给学生留下独立的思维空间，并且将课堂气氛的高潮推向下课铃前。在整个授课过程和平时，一定要注意自己的言谈举止、仪表形象，做到为人师表这个“大理论”——在只坚信“知识魅力最大”的人不屑一顾的事上面，王老师做到了，而且做得一丝不苟，所以他收获了。
　　从毕业留校至今，在工作的20多个年头，这是王老师一直遵循的原则：“一定要真正地站在学生的立场上，为他们着想，不仅要关心他们的学习，更要关心他们的生活，尤其要维护家庭贫困学生的自尊和成长信念。”
　　当得到“考研七姐妹”之一的王启凤同学托人从千里之外捎回的一小包茶叶时，王老师说，他当时却真正感悟到了育人的骄傲、育人的感动。王启凤虽然家庭很困难但自尊心很强，可是在面对是否考研的选择时，为了家庭，她却最先选择了放弃。王老师知道这件事之后，不仅多次找到她谈话，而且亲自为她安排了勤工助学岗位，号召老师们给予她一定的帮助，更关键的是，他还帮着联系南京农业大学的研究生导师，请求为她提供尽可能的帮助。
　　在谈到获得“全国优秀教师”的感受时，王老师倍感珍惜，因为他觉得这是对以教书育人为己任的老师的最重要肯定。但是谈到荣誉时，王老师却坚决强调，任何的人荣誉都是集体奋斗的结果，都是集体智慧的孕育……