刘麦荣教授，经济与管理学院会计学教研室主任，山东省社会科学、软科学项目评审专家，青岛市、烟台市社会科学项目、软科学项目、优秀社会科学成果奖评审专家，兼任山东省农业会计学会常务理事、山东省农业预算会计学会常务理事等。

她作为会计学教研室主任，其研究成果有多项已为各级政府部门指导新农村建设、农村财务管理提供了有益的帮助和参考；在学校“上水平、达规模、办特色、增效益”的二次创业过程中作出了应有贡献。她勤勤恳恳，兢兢业业，为党的教育事业贡献了自己的青春年华，在平凡的岗位上谱写了不平凡的篇章。

与师结缘一一朝为师终不悔

谈及当初为何选择从教，刘教授给我们讲了个真实的故事。

“大学四年期间，我先后听了40多位老师的课，其中最喜欢的是王洪谟老师的会计课。王老师讲课不看讲稿，逻辑性强，板书整齐漂亮，每星期辅导两次，教学认真。我喜欢听他的课，对他个人也有一些崇拜。记得王老师曾在课堂上搞了一次突然袭击的会计小测验，合堂班81人，只有三人得了90分以上，其中就有我和我家先生，另一个是我们班的学习委员孙传尧同学。为此王老师还口头表扬了我们三个人。虽然是口头表扬，可是我心里有点小得意。由于喜欢会计老师的课，就喜欢会计老师的职业，梦想大学毕业后当一名会计老师。1982年从山东农业大学毕业后，到了莱阳农学院真当了一名会计老师，也实现了我的梦想。”

自古以来，教师职业是一个较为清贫的职业，想当教师就要耐得住清贫。20世纪一本杂志上曾出现过这样一幅漫画：一个乞丐伸手向西南联大朱自清教授乞讨，朱自清说：“别跟我要钱，我是教授。”教授穷没有钱，让乞丐失望，让打劫者恼怒。

刘教授也有过相似的经历。1995年1月26日晚上9点多，她在去北京中国农业出版社校对书稿回来的路上被突然冒出来的两个歹徒拦下，因为实在榨不出油水，歹徒不得不空手而归。

尽管如此，刘教授却觉得自己很富有。她认为教师虽是一个清贫的职业，但桃李遍天下，悠悠师生情是老师最大的财富，所以老师也有富有的一面。

她主讲“基础会计”、“财务会计”、“中级财务管理”、“高级财务管理”、“财务分析”、“公司理财”等本科生课程，主讲“会计理论”等研究生课程，可谓是桃李满天下。

在长期的研究与实践中，她主持参加各种课题共计15项，其中主持山东省社会科学规划项目2项、山东省软科学项目2项、山东省教委课题2项、省统计局课题1项、农业厅课题1项、青岛市“双百调研工程项目”3项、青岛市软科学项目1项，参与课题3项。在《会计之友》、《财会通讯》、《财会月刊》、《财务与金融》、《中国农业会计》、《山东经济》等20多种学术期刊上发表学术论文和教学研究论文50余篇，出版了《企业财务会计》、《财务会计学》、《涉外企业财务管理》等专著与教材12部。如此硕果累累，也是她30多年来兢兢业业、勤奋刻苦钻研的最好证明。

诲人不倦—教书育人尽心尽力

30多年的执教岁月，使刘教授对教书育人深有自己的理解和感悟：“教书容易，育人难。教书与育人是有区别的。教书是传授知识，而育人是关心爱护学生。教书育人就是要言传身教，要以自身的道德行为和人格魅力，引导学生寻找生命的意义，实现人生的价值追求，塑造完美的道德人格。教书、育人二者之间具有因果互动关系。教书比较容易做到，育人却难以实现。正如古语所说，‘十年树木，百年育人’。”

“学高为师”是对教师业务能力的基本要求。教师对自己的研究方向和所教课程的知识要有广度和深度的了解和掌握，要处理好“桶水”与“杯水”的关系，即如果教师要给学生一杯水，自己则要有一桶水。刘麦荣教授主要研究方向是财务与会计，所讲授的课程也是财务与会计。由于我国经济体制改革不断深入，引起的税法和会计制度不断变革，使企业会计核算遵守的准则和会计核算内容不断发生变化，会计教学内容也随着不断变化。刘教授十分重视会计教学内容的变革与学习。谈起刘教授的课，学生总是以“思维活跃，与时俱进”这八个字来形容。正如刘教授自己所言：“随着经济的发展，新的会计事项不断出现，会计学科的蕴含量也不断快速增长。因此，会计教师所掌握的知识需要不断更新。坐视，意味着落后；落后，导致被淘汰。”

刘教授先后带了7位年轻教师，每次编教材、申请课题都带着年轻教师。而这些有机会得到历练的教师，已经成为专业的主力教师。

在带研究生时，刘教授还时常推荐研究生到其他学校和社会培训机构上课，带着研究生参加会议，进行社会调查，让研究生长见识，积累经验，为写好毕业论文、走向社会打好基础。

身正为范—谆谆师德润物无声

育人是教学生如何做人做事，“身正为范”是对教师育人的基本要求。教师的师德、情操、教学素质、能力及人格魅力等隐性教育的影响，是保证教师育人的重要前提。刘教授除了给本科和研究生上课之外，先后担任过农业经济与管理、会计学、金融、财务管理4个专业共8个班的班主任。当班主任期间，她鼓励学生积极参加社会实践，教导学生人生哲理。她说过的许多话学生毕业多年后依然记得并且一生受用：“人生的每一种经历都是一种财富”；“人生的最大财富不是车子，不是房子，更不是票子，而是经验和知识，当灾难来临时，只有知识能与你共存亡”；“爱情是一道单选题，答案是彼此喜欢，婚姻是一道多选题，答案因人而异”……

刘教授不仅在思想上引导学生，在生活上对学生也是关怀备至，使学生体会到学校的温暖。在她担任班主任期间，曾经班里有个家庭贫困的学生，家长得了尿毒症，生活十分困难，刘教授在得知情况后二话没说，立刻给该学生送去1 000元，以解燃眉之急。在30余年的教师生涯中，她数次为贫困生送过生活用品和现金累计4万余元，安排20多名学生就业，为多名学生提供就业指导，她还经常为就业后的学生进行会计业务指导，为其解决会计工作中的难题。

精湛的知识和专业水平，使得刘教授深得学生的尊敬，许多学生称她为“良师益友”。刘教授介绍说：“许多走上社会的本科生和研究生，经常回校来看望我。离得近有一年两次，离得远一年一次，如王骞、于超、张振、王振、于小艳等。他们对我都特别尊重、特别亲，我为此感到欣慰和自豪。”