【编者按】8月26日，中国日报网以《青岛农业大学三下乡：多维赋能威海果业，铺展乡村振兴新图景》为题，报道青岛农业大学园艺学院 “专业赋能，科创惠农” 赴威海社会实践服务团深入威海临港区汪疃镇开展实践活动。

青岛农业大学园艺学院 “专业赋能，科创惠农” 赴威海社会实践服务团，于 7 月 21 日至 25 日深入威海临港区汪疃镇，以 “技术帮扶 + 智慧探路 + 产业融合 + 人才共育” 为着力点，扎实开展实践活动。该团队将课堂所学深度融入乡村振兴实践，在厚植爱农情怀、锤炼兴农本领的过程中，把知识切实转化为助农实效，为打造乡村振兴齐鲁样板注入青春动能。

技术帮扶：田间课堂解难题，把“论文”写在大地上

实践团秉持 “需求导向、精准服务” 的理念，聚焦果园实际痛点，开展针对性的技术指导。在鲁巽农业现代苹果产业园区，团队借助 “田间课堂”，系统学习矮化密植果园模式的优势。这种模式下，紧凑布局便于机械化作业，顶部覆网构建起 “三防”（防冰雹、鸟害、日灼）系统，滴灌节水与行间生草形成生态闭环。团队成员还现场完成了 36 株果树的套袋实训，将《园艺植物栽培学》的理论知识转化为实际操作能力。而在于家英村农户果园，团队针对鲁丽苹果的生长状况，精准施策。他们示范 “折断背上枝促花芽分化” 的修剪手法，对 70 余株果树进行改造，以减少养分消耗。队员们专注修剪的身影，成为果园里一道独特而动人的 “实践风景”，生动诠释着知识与实践结合的力量。

图为实践队员为苹果树进行套袋处理。

科技探路：智慧农业启新程，激活“新质生产力”

在威海的多家现代果树种植企业，实践团实地考察智慧农业的前沿应用，深切体会到 “新质生产力” 对农业现代化的强大赋能。在樱聚缘农业科技发展股份有限公司、鸿树林大樱桃种植基地，团队学习了设施大棚空气能系统、物联网监测、智能分选等先进技术。这些技术的应用，极大地提升了农业生产的精细化管理水平。在威海黄胖子苹果有限公司，团队深入调研其全产业链数字化分选模式。该公司以 “绿萌” 生产线为核心，通过成色、大小等近 9 类指标，实现 “威海金” 苹果的标准化分选，并构建了 “采摘 - 冷库保鲜 - 智能分拣 - 多渠道销售” 的全流程体系。高新技术的运用，让种植、管理、加工等全环节实现智能化，农民的决策效率大幅提升。实践队员李洁不禁感叹：“高新技术让农业生产的各个环节都变得更加智能、高效，为农业发展带来了新的生机与活力。”

图为实践团调研黄胖子苹果有限公司“绿萌”数字化生产线。

产业融合：农文旅协同添活力，一棵果树“长”出新价值

为探索乡村产业升级的有效路径，实践团走进聚缘农业科技发展股份有限公司、汪疃镇苹果文化苑，在讲解员的详细介绍下，梳理当地苹果产业 “三产协同” 的发展脉络。在产业前端，聚焦第一产业，夯实基础，精心耕耘现代苹果种植与优质苗木繁育；在中端，延伸至第二产业，深化加工，发展 NFC 果汁生产与高效的鲜果储藏分选技术；在后端，提升第三产业，依托种植与加工场景，着力打造集观光、体验于一体的旅游农业。从基础种植到深度加工，再到文旅融合，小小的苹果树实现了价值的几何级数跃升。实践队员张梦芳在系统学习威海现代苹果产业发展历程后，由衷感慨：“真没想到，一棵苹果树竟能衍生出如此丰富多元的价值，为乡村产业发展带来无限可能。”

图为实践团调研樱聚缘M200型苹果砧木品种优势。

校地共育：人才赋能向未来，培育“新农人”主力军

强农富民，人才是关键。神山葡萄庄园董事长兼总经理曹志毅在谈及人才培养时强调：“农村是培育农业人才的肥沃土壤。推动农业农村高质量发展，需要新农人勇挑重担、持续奋斗。” 实践团队与各企业负责人就教学实习、实践基地建设等方面达成高度共识，决心将课堂延伸至田间地头，依托 “农村沃土”，培育一批 “懂技术、能扎根” 的新农人。这一模式在实践中已初见成效。当实践队长王新炼提出果树种植如何克服威海土壤酸化问题时，威海市农科院种质资源库负责人毛积磊坦言当前主要依赖石灰改良。团队随即提出双重改良创新方案：在现有石灰调酸措施的基础上，引入青岛农业大学园艺学院自主培育的耐盐碱砧木品种。这一方案获得孙迪的高度认可，并期待与青岛农业大学校园艺学院进一步深化合作，加速科研成果从田间试验到实际应用的转化进程。

图为实践团在威海市农科院种植资源库。

从技术帮扶到智慧探索，从三产融合到人才共育，青岛农业大学园艺学院实践团在短短 5 天时间里，在威海大地上书写了 “科技强农、产业兴农” 的生动篇章。实践队员们纷纷表示：“这次实践不仅让我们的套袋、修剪等技能更加娴熟，更让我们深刻领悟到‘把论文写在大地上’的内涵与价值。未来，我们将以专业知识为笔，为打造乡村振兴齐鲁样板贡献更多青春力量！”

相关链接：http://ex.chinadaily.com.cn/exchange/partners/82/rss/channel/cn/columns/snl9a7/stories/WS68ad2d98a310f07257744ea7.html