我如轻舟一叶，渺渺于茫茫大海，随波而逐流；师如前方灯塔，黑夜里的灯光温暖了我，照亮了我，让我看清自己，也看到远方。

初见

刚入校时，宋师姐带我熟悉校园，一路兜转直到实验室门前，外面淅淅沥沥的细雨下个不停，我怀着忐忑的心情，迈入实验室的大门，见面、问好，简明地介绍、耐心地答疑，每个环节、每个步骤都如同写好的剧本，殊不知，我的人生轨迹在此刻已悄无声息地发生了改变。初见导师，他的脸庞略显疲惫，散发着和蔼可亲的气息，但走起路来又有雷厉风行的气质，以至于后来的相处中，潜移默化地，我也逐渐摆脱了拖泥带水的习惯。

田间劳作

去年夏天，课题组在东营试验田播种数亩大豆。耕种之事于我，如同自行车于鱼，虽生长于农村，却全然不懂。当天，老师带着我们划线、开沟、一粒粒播种，同时又有条不紊地指挥着工人们劳作。一幕幕场景如同油画般刻印在我的脑海中，从不曾想雷厉风行的大学教授在大田里又能化身为经验老到的农民。我没有想过要复刻哪位伟人的人生轨迹，也没有想要成为什么样的人，但这一幕真真切切地影响了我，第一次对身边的人由衷地敬佩，平淡真实又深刻难忘。结束时，工人们带着工具散去，老师看着我们说：“缺乏锻炼啊，小伙子们。”我们哑然，相视而笑，一天的疲惫换来了沉甸甸的充实感，也感受到了对土地从未有过的亲近。

实验

三年研究生生涯，贯穿始终的永远是试验。一路走下来，科研上从没有一帆风顺的课题，大大小小的试验项目或多或少会有失败。在我迷茫沮丧时，导师会帮忙分析寻找原因，细心地开导，就如灯塔的温暖光芒，让大海不会淹没希望。当然，在实验指导方面老师也会有非常严格的一面，在我偷懒摸鱼的时候，严肃的批评要胜过耐心的劝解，导师的训诫能让我及时醒悟。

三言两语难以描述一番情景，我翻了翻笔记，又刚好看到彼时的感悟：实验至今，成果惨不忍睹，师训诫，幡然醒悟，自省后甚感愧疚，常有懈怠，本末倒置，深感现状如风雪交加，长此以往，毕业难如登天，愿发奋，以之为戒。遥想孙敬悬梁，苏秦刺股，越王勾践，知耻而后勇。今兵精粮足，万事俱备，若劳苦而无功，近则发人耻笑，远则难以毕业，利弊权衡一目了然。今十二月又八，待月余，切千粒豆，百豆成匡，行留痕，过留迹，班班可考，井然有序，必一举拿下。看着半生不熟的文言手法，感受到的是自己的悔恨与想要发奋努力的心境，《三字经》中：“教不严，师之惰”，不外如是。

老师是蜡烛，是灯塔，是到死丝方尽的春蚕，可是竹帛上、书本上孤零零的文字又哪有真情实感更令人记忆深刻？我的导师是一个平凡的人，我也一样。相处之间，科研上、生活上，老师的一言一行都影响了我，时刻在提醒我应该怎么做。除了知识，老师教给我的良好心态和为人处世的方法，也是我求学生涯中宝贵的财富。

师者何为？昌黎先生云，师者，所以传道受业解惑也。一句话便将“师”的含义概括其中，回顾这两年，我的导师不正是如此？感谢我的导师栾鹤翔老师。